为深入贯彻习近平总书记关于“促进学生全面发展，培养学生创新精神、实践能力”的重要思想，推动小学生学业质量评价改革，落实“双减”政策和五育并举要求，促进小学科学课程高质量开展，近日石龙镇各公民办小学开展科学实验操作与探究能力测评活动，以评促教、以评促学，全面提升学生科学综合素养。

周密部署，筑牢测评实施根基

为确保测评工作规范有序，石龙镇于6月5日召开专题工作会议，成立考核领导小组，明确测评时间、内容及管理细则，统一流程标准。各校积极响应，提前细化实施方案，组建专项工作小组，责任到人、分工到位。测评内容全方位综合考察学生实验动手操作、问题分析、自主探究等核心能力。

实操比拼，尽显少年探究风采

测评期间，镇教管中心统筹调配各校科学教师交叉监考，确保公平公正。测评现场秩序井然，同学们沉着冷静，充分展现良好科学素养。活动采用现场抽签确定实验考题的形式，学生抽取题目后独立完成整套实验流程。实验过程中，学生器材操作规范、步骤条理清晰、认真记录实验现象，充分展现扎实的实操技能与严谨的逻辑思维，直观反映各校常态化科学实验课堂的落地成效。

以测提质，深耕科学育人沃土

本次测评，学生在亲手操作、观察验证的过程中，把课本理论转化为直观认知，深化对科学原理的理解。活动有效激发了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，锤炼了创新思维与实践能力，同时对完善科学学科多元评价体系、推动小学科学教育提质增效具有重要的示范引领作用。

测评前监考员会议

抽签

领导巡视

测评

合影

展望未来，石龙镇各小学将持续深耕科学实验课堂，不断完善全过程、多元化的教育评价机制，搭建更丰富的实践探索平台，引导学生勤动手、善思考、乐探究。让求真求实的科学精神在校园里生根发芽，助力每一位学生在科学沃土上全面健康成长。